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jueves, 2 de enero de 2020

¿QUÉ PUEDES HACER TÚ PARA AYUDAR A LOS ANIMALES?


10 consejos fáciles y prácticos


  1.  Si quieres un animal de compañía, en vez de comprarlo, adopta uno sin hogar. Y no olvides, que los animales salvajes, como la mayoría de pájaros, reptiles, peces y mamíferos, “secuestrados” de la naturaleza, no son animales de compañía y sufren mucho durante su captura, transporte y vida en cautividad.
 
2.       Si ya tienes algún animal doméstico, no lo trates como un mero objeto de tu propiedad, si no como un ser sintiente que es. Evidentemente, no le pegues, mates o abandones, pero tampoco le maltrates de otras formas quizás menos evidentes, como tenerlo atado o encerrado en un garaje todo el día, o tenerlo aislado (los perros y caballos son animales muy sociales), o no permitiéndole que paseen, o dejándole que pase hambre, sed, calor o frío.


     3.  No participes en entretenimientos donde se explota a los animales, en los que se les obliga, mediante el uso de la fuerza, a realizar todo tipo de comportamientos antinaturales: circos con animales, delfinarios, corridas de toros y otros festejos populares con animales, paseos en elefante o en burro y ponies, carreras de caballos y galgos,…. Los zoológicos también son prescindibles en el siglo XXI.  
 
4.       No compres souvenirs hechos con animales disecados o sus partes, ya que contribuyes con su maltrato y extinción: objetos de marfil, caballitos de mar, corales, mariposas y escarabajos, pies de elefante, cuernos,...

 
5.       Evita o reduce tu consumo de alimentos de origen animal, especialmente los producidos industrialmente (y vendido principalmente en los supermercados), como la carne de cerdo, vaca y pollo, pero también el salmón, el atún, la aleta de tiburón, la langosta y pulpo, entre otros muchos, ya que su cría intensiva no está exenta de sufrimiento animal. Además, su producción a gran escala contribuye con
el calentamiento global y la contaminación y sobreexplotación del agua. 


       6.    Evita los productos fabricados con partes de animal, ya que son perfectamente reemplazables, por ejemplo, ropa y calzado de piel. Aún es peor si se trata de animales salvajes  en   peligro de extinción, como la piel de serpiente, cocodrilo, oso,  tigre, elefante, ...
 

7.        No participes en actividades cinegéticas, ni en el consumo de sus productos (conejo, ciervo, corzo, jabalí). Así, además de evitar la muerte de esos animales, también puedes dejar de participar en el maltrato y muerte de los perros de caza (galgos, podencos). Por supuesto, no
  formes parte de un safari, que dé muerte a animales salvajes en países exóticos.

8.       Al consumir productos que no han sido testados en animales (cosméticos, productos de limpieza,…) dejas de ser cómplice de los dolorosos test que sufren sistemáticamente millones de animales todos los años, como  perros, monos, cobayas, ratas y ratones, y que son mayoritariamente innecesarios e ineficaces. 

9.       Si consumes ecológico y local, contribuyes a preservar la calidad de los ecosistemas y, por lo tanto, a la supervivencia y bienestar de los animales que los habitan. Piensa, que a veces, lo barato sale caro, sobre todo al medio ambiente y, por tanto, a nuestra supervivencia. En general, sigue las 3R: reduce, reutiliza y recicla.


    10. ¡Corre la voz y sé un “influencer”! Comparte tus conocimientos y sensibilidad con tus familiares, amigos y conocidos. Si está en tus manos, colabora con alguna protectora u ONG. Todos somos parte del problema, pero todos podemos ser parte de la solución.



domingo, 9 de diciembre de 2018

¿Qué huella quieres dejar en el Planeta?


¿Qué huella quieres dejar en el Planeta?
Hacia un concepto de "Huella EcoBioética"


Huella ecológica

        Seguramente, ya hayas oído hablar de la huella ecológica, cuyo objetivo fundamental es evaluar el impacto ambiental de un determinado modo o forma de vida y compararlo con la capacidad del planeta para restablecerse. Generalmente, se utilizan indicadores del grado de sostenibilidad de las actividades humanas, como la huella de carbono, la huella hídrica y la huella por explotación del territorio. La mayoría de los problemas ecológicos están relacionados con la producción de alimentos, necesarios para alimentar a una población humana creciente (agricultura, ganadería y  acuicultura). En un extremo, con una huella ecológica muy alta, tendríamos la producción industrializada de alimentos, así como el consumo de territorio necesario para producir el alimento o el pienso para alimentar a los animales de granja.

Otros impactos sociales y ambientales de la actividad industrial son: la contaminación de suelos, agua y aire por productos químicos tóxicos y/o persistentes en el medio y en los animales, afectando así la salud de las personas, y también una huella de carbono elevada por uso de fuentes de energía no renovables durante la producción y el transporte. Además, la existencia de multinacionales que acaparan dichos sectores de producción, llega a influir en las democracias de los países productores, perjudicando las condiciones laborales de los trabajadores   y concentrando la riqueza en unas pocas manos. 

Por otro lado,  la producción ecológica, biológica, orgánica y de distribución local, tiene una huella ecológica mucho menor, posee un menor impacto sobre la salud de las personas y sus condiciones laborales, favoreciendo la existencia de una sociedad más justa y democrática, donde la riqueza está más repartida. Como ciudadanos de un mundo cada vez más globalizado, superpoblado y mercantilizado, nuestros hábitos de consumo pueden llegar a determinar las tendencias del mercado mundial. Con cada compra que realizamos, “votamos” a empresas y sus productos, contribuyendo con nuestra huella ecológica en la sostenibilidad de nuestro Planeta. 


Huella Bioética 

La bioética es la rama de la ética dedicada a proveer los principios para la conducta más apropiada del ser humano con respecto a la vida, tanto de la vida humana como del resto de seres vivos, así como al ambiente en el que pueden darse condiciones aceptables para la misma. Incluye todos los problemas éticos que tienen que ver con la vida en general, extendiendo de esta manera su campo a cuestiones relacionadas con el medio ambiente y al trato debido a los animales. Si la huella ecológica se relacionaba con el impacto sobre el medio ambiente y sus recursos de las actividades humanas, la huella bioética, quizá más subjetiva y difícil de cuantificar, abordaría sus efectos sobre el bienestar físico y psicológico de otros seres sintientes.


Ampliando círculos de empatía

Sabemos que no se puede apreciar ni respetar lo que no se conoce. El grado de empatía que sintamos hacia “el otro” estará relacionado, como mínimo, con el grado de conocimientos que poseamos sobre sus capacidades  cognitivas y emocionales. Si de entrada ignoramos o le negamos estas capacidades, lo estaremos “cosificando” y,  por tanto, lo estaremos reduciendo a un ser carente de sentimientos y consciencia, incapaz de despertar nuestra empatía y compasión. La ampliación de nuestros círculos de empatía para incluir a todos los seres sintientes con los que compartimos el planeta, necesita de una adecuada educación emocional en todos los ámbitos de la sociedad, ya desde edades tempranas. El psicólogo y escritor Daniel Goleman, autor de Inteligencia        Emocional, dice que la empatía también se puede educar y aprender.

En la mayoría de las sociedades humanas, especialmente las “civilizadas”, el modelo mental antropocéntrico predominante ha estado dejando fuera de nuestros círculos de empatía a los demás animales, ya sea por desconocimiento científico, como por anteponer “otros intereses" a los bioéticos. Actualmente, a pesar de la gran cantidad de información disponible, muchas personas prefieren “no saber” para seguir con su modo de vida, lleno de comodidades y sin dilemas morales. Otras, en cambio, aplican sus principios bioéticos sólo a determinadas especies animales, decidiendo así a quién salvar y a quién condenar: “Salvo a mi perro, pero sacrifico al cerdo”. A este comportamiento se le denomina especismo, en el que considera a ciertas especies inferiores y sujetas a explotación. Se basa principalmente en la ignorancia, pero también en el autoengaño como mecanismo de defensa psicológico ante una serie de verdades demasiado incómodas y dolorosas.

Con cada nuevo descubrimiento científico en el campo de la Cognición Animal, vamos saliendo un poco más del oscurantismo antropocéntrico que nos mantenía separados emocionalmente del resto de los animales. Las evidencias científicas van superando poco a poco a los prejuicios antropocéntricos, permitiéndonos ampliar nuestros círculos de empatía e impulsar un cambio social hacia un trato más justo y ético hacia los demás animales.

 En las últimas décadas se han multiplicado los artículos científicos que prueban la existencia de emociones y consciencia en un número creciente de animales, vertebrados e invertebrados. Desde nuestros parientes evolutivos más cercanos, los grandes simios (chimpancés, bonobos, orangutanes y gorilas), pasando por los cetáceos (ballenas, delfines y marsopas), los elefantes, los cánidos, los roedores, las aves, los reptiles, los anfibios, los peces y varios grupos de invertebrados (moluscos cefalópodos, insectos sociales, crustáceos,…).


         Según el primatólogo Frans de Waal, autor de La edad de la empatía, los niños nacen con una gran capacidad de sentir empatía hacia los animales, pero después, la familia, los amigos y la sociedad en general influyen (consciente o inconscientemente) para que la vayan perdiendo gradualmente. Gran parte de culpa la tienen los medios de comunicación y, en especial la publicidad, que oculta el “lado oscuro” de sus productos, mostrándonos unos bienes de consumo idealizados y libres de conflictos bioéticos. En lugar de un cerdo hacinado y maltratado en una granja industrial, vemos a un niño sonriente comiéndose una jugosa hamburguesa, por ejemplo. El horror queda oculto y el negocio a salvo. ¿Nos importa más el sabor de una hamburguesa, que la vida de un animal sintiente? ¿Estamos siendo coherentes con nuestros principios y valores? Seguramente no, pero como se nos oculta la peor parte de la realidad, nuestro cerebro no percibe ningún estímulo negativo y entonces actuamos según el dicho popular “ojos que no ven, corazón que no siente”.

            Compartimos este planeta con millones de especies de seres vivos diferentes, en forma de un ecosistema global, conectados mediante complejas redes de relaciones interespecíficas. Una relación interespecífica  es la interacción que tiene lugar entre dos o más individuos de especies diferentes. Estas relaciones pueden ser beneficiosas (+),  o perjudiciales (-) para una o más especies. Salvo algunas pocas excepciones, la relación entre animales humanos y animales no humanos es relativamente negativa para éstos últimos. Es decir, la mayoría de las actividades  del ser humano generan una huella Bioética más o menos elevada, tanto en “calidad” como en cantidad, susceptible de ser más o menos medida y evaluada a partir de parámetros fisiológicos y etológicos objetivos. 


Huella EcoBioética


En general, el modelo actual de producción industrial genera simultáneamente huellas ecológicas y bioéticas elevadas, especialmente a nivel de ganadería intensiva (alimentación, vestimenta,…), la mayoría en manos de unas pocas empresas multinacionales, y con importantes consecuencias a nivel global. Por ello, no es cierto que exista un antagonismo entre lo “ecológico” y lo “vegano”, ya que ambos problemas van de la mano, con graves efectos sobre el bienestar animal,  el medio ambiente y las personas.


¿Cómo mejorar nuestra Huella EcoBioética?

Como ya dije antes,  somos una especie hiper-consumista, y nuestras elecciones determinarán la Huella EcoBioética que dejemos. Si queremos mejorarla, en primer lugar tendremos que ampliar nuestro concepto de bien de consumo, ya que no sólo se refiere a bienes materiales, como la comida, la ropa, etc. También están incluidas todas las actividades cotidianas y de ocio, como viajar, cazar o ir al zoo, entre muchas otras. Además, debido al elevado grado de complejidad de nuestras sociedades, con infinidad de interrelaciones entre los diferentes miembros de nuestra comunidad global, de animales humanos y no humanos, los efectos de nuestras decisiones llevadas a la acción suelen ser multifactoriales, de incidencia más o menos indirecta y, por tanto, con un alto grado de impredecibilidad. Haría falta un exhaustivo estudio interdisciplinar, llevado a cabo por expertos: biólogos, zoólogos, etólogos, ecólogos, veterinarios, antropólogos, sociólogos, filósofos, juristas, economistas,…cuyos resultados y conclusiones servirían de base para la elaboración de una nueva legislación EcoBioÉtica, de aplicación en todos los ámbitos de nuestra sociedad. Dicho estudio incluiría un baremo, en el que los diferentes bienes de consumo (materiales e inmateriales) se clasificarían por su Huella EcoBioética, en función de su mayor o menor incidencia sobre ecosistemas y  animales, tanto humanos como no humanos. Mediante un Etiquetado EcoBioético,  de todos los bienes de consumo, conseguiríamos el empoderamiento del ciudadano, que podría consumir responsablemente y de forma coherente en función de sus principios y valores.

 Este nuevo concepto se inspira en otro anterior, de “Etiquetado Radical”, que aparece por primera vez en el libro Inteligencia Ecológica, de Daniel Goleman. En él, se pone como ejemplo, la iniciativa GoodGuide https://www.goodguide.com/#/, que evalúa bienes de consumo en función de sus efectos sobre la salud, el medio ambiente y los trabajadores que fabrican el producto. Las evaluaciones la realizan auditores externos, que evalúan los productos, tanto numéricamente (0-10), como mediante un código de colores (verde, naranja y rojo). Para un Etiquetado EcoBioÉtico, sólo habría que añadir la evaluación de los impactos sobre el bienestar físico y mental de los animales no humanos. Este etiquetado tendría la ventaja de ser más intuitivo, facilitando la toma de decisiones rápida, pero responsable del potencial consumidor. 

Hasta que no exista dicho Etiquetado Ecobioético, tendremos que seguir formándonos e informándonos, para empoderarnos como ciudadanos que consumen responsablemente, de acuerdo a nuestros, principios, sensibilidades y valores. Antes de consumir hazte las siguientes preguntas: ¿Lo necesito realmente? ¿Es bueno para mi salud y la del Planeta? ¿Es respetuoso con el bienestar físco y mental de los animales humanos y no humanos? En definitiva, ¿qué huella quieres dejar en el Planeta?

YO, ANIMAL


sábado, 15 de octubre de 2016

BIBLIOGRAFÍA CIENTÍFICA, DE DIVULGACIÓN Y CONCIENCIACIÓN (actualizada 03/06/2020)


      AITKENHEAD, A.M.: Issues in cognitive Modelling
ALLEN, C: Species of mind (junto a BEKOFF) .The Philosophy and biology of Cognitive Ethology
ANGUERA: Conducta animal y representaciones mentales

     BAILEY, Elisabeth Tova: The Sound of a Wild Snail Eating. 
     BALCOMBE, Jonathan: El ingenio de los peces; Second Nature; Pleasurable Kingdom
    BARASH, D.P.: Sociobiology and behaviour
BEER,C.G.: Study of vertebrate communication-Its cognitive implications; Conceptual issues in Cognitive Ethology
BEKOFF, M.: Nosotros los animales; Justicia salvaje: la vida moral de los animales; Una agenda para la cuestión animal (+Jessica Pierce); La vida emocional de los animales
BENNETT, J: How is cognitive ethology possible (Cognitive ethology: The minds of other animals)
 
     BLACKMORE, Susan: Consciousness: A very short introduction.
BOAKES: Historia de la Psicología Animal
BORGESE, Elisabeth Mann: The language barrier: beasts and men.
 
     BRADSHAW,  John: En la mente de un gato
BUDIANSKY, Stephen: Si los animales hablaran…no les entenderíamos: la evaluación de la conciencia y la inteligencia
BURGER, JOANNA: The parrot owns me: The story of a relationship
BURGHARDT, G.M.: Animal awareness; Cognitive ethology and critical anthropomorfism
BYRNE,R,W,: The evolution of intelligence (Behaviour and evolution)
CAMPOS, José Javier: La evolución de la inteligencia
CARO,T.M.: Is there teaching in non human animals?
CARRANZA, Juan: Etología:introducción a la ciencia del comportamiento
      CODINA SEGOVIA, Juam Ignacio: Pan y toros
COLMENARES GIL, Fernando: Etología, psicología comparada y comportamiento animal.
      COREN, Stanley: ¿Sueñan los perros?
      COURAGE, Katherine Harmon: Octopus! The most Mysterious creature in the sea.
DAMASIO, Antonio: El error de Descartes; Y el cerebro creó al hombre; La sensación de lo que ocurre: Cuerpo y emoción en la construcción de la conciencia.
DENNETT, D.C.: Tipos de mentes: hacia una comprensión de la conciencia; Intentional systems in Cognitive ethology: The “Panglossian Paradigm” defended
DARWIN, Charles: La descendencia del hombre; Las facultades mentales en el hombe y en los animales; La expresión de las emociones en los animales y en el hombre
DAVIES, M: Consciousness
DAWKINS, Marian Stamp: An introduction to animal behaviour; Why animals matter. Animal consciousness, animal welfare and human well being; Through our eyes only? The search for animal consciousness; Observing animal behavior: design and analysis of quantitative data; Animal suffering: the science of animal welfare; Animal mind-human mind
DE LA FUENTE, R.: Biología de la mente
DENETT,C.D.: Animal consciousness: what matters and why (In the company of animals); Kinds of minds
DÍAZ, J.: La mente y el comportamiento animal (ensayos de etología cognitiva)
      DONALDSON, Sue: Zoópolis (+Will Kymlicka)
ECCLES: La evolución del cerebro: creación de la conciencia
EIBL EIBESFELDT, I.: Biología del comportamiento humano
      FOULKES, David: Children's dreaming and the development of consciousness.
FRIEDMAN, M: Cognitive ecology
GALEF,B: The question of animal culture
GALLUP,G.G.: Self recognition in primates. A comparative approach to the
bidirectional properties of consciousness; Toward a comparative Psychology of mind   (Animal cognition and Behavior)
GARDIN, TEMPLE: El lenguaje de los animales
GIBBON,J.: Representation of time
GÓMEZ, Juan Carlos: Desarrollo en los simios, los monos y los niños
GOODALL, Jane: Los chimpancés de Gombe; A través de la ventana: 30 años estudiando a los chimpancés; Gracias a la vida; Los diez mandamientos para compartir el planeta con los animales que amamos; Otra manera de vivir
GOULD,J.: The animal mind;
GRIFFIN,D: El pensamiento de los animales; Animal minds: beyond cognition to consciousness; Animal thinking; Animal mind-human mind;The question of animal Awareness:Evolutionary Continuity of Mental Experience; Animal communication as evidence of thinking (Language, Mind and brain; Progress toward a cognitive ethology
GRAVEN, J.: El pensamiento no humano
GUILLÉN- SALAZAR, Federico: Existo, luego pienso: los primates y la evolución de la inteligencia humana
HART,Stephen: El lenguaje de los animales
      HAUSER, Marc D.: Mentes salvajes: ¿Qué piensan los Animales?
HINDE,R.A.: Animal behaviour: A synthesis of Ethology and comparative Psychology 
      HOROWITZ, Alexandra: En la mente de un perro
HUIZINGEN, Johan: Homo ludens
HULSE, S.A.:  Cognitive Processes in Animal Behavior
KREBS,J.R.: An introduction to behavioural Ecology, 2ª edición.; Animal signals:mind-reading and manipulation (Behavioural Ecology: An evolutionary Approach, 2ª edición
LAWRENCE, R.D.: In praise of wolves
LEDOUX: Emotional brain
      LENOIR, Frederic: Carta abierta a los animales.
      LINDEN,E.: ¿Piensan los animales?; The octopus and the orangutan
LORENZ,K.: Sobre la agresión, el pretendido mal; Fundamentos de la Etología. Estudio comparado de las conductas; El comportamiento Animal y Humano
LUKOMSKI, A: El problema mente-cuerpo
LLINAS ,R.: El cerebro y el mito del Yo
MARLER,P.: Handbook of behavioural neurology
MILLER, G.A.: Trends and debates in Cognitive Ethology (Issues in Cognitive Modelling)
MILLIKAN,R.G.: Language, Thought and Other Biological Categories
      MONTGOMERY, SY: El alma de los pulpos
      MORELL, Virginia: Animal wise: The thoughts and emotions of our fellows creatures 
MORRIS, Desmond: El mundo de los Animales; El mono desnudo
MOSS, Cynthia: Los elefantes (Elephant memories)
NAGEL, Thomas: What is like to be a bat?
NIETO NACEÍN, David: Etología del lobo y del perro; Lo que el lobo sabe
OAKLEY,D.A.: Brain, behaviour and Evolution; Animal awareness, consciousness And self-image (Brain and mind); Cognition and imagery in animals (Brain and main)
      ORTIZ, Emilio: La vida con un perro es más feliz
PAGE, George: Inside the animal mind
PANKSEPP, Jaaak: Affective Neuroscience: the foundations of Human and Animal Emotions. Cognitive and Coimmunicative Abilities of Grey Parrots
      PAPINI, Mauricio R.: Psicología comparada
PARKER, S.T.: Self-awareness in animals and humans
PEPPERBERG, Irene: Alex y yo
PINKER, Steven: How the mind works
      PRAGER,  Ellen: Sex, drugs and sea slime: The oceans'oddest creatures and why they matter
PREMACK: La mente del simio; Intelligence in ape and man; On the abstractness of human concepts: Why it would be difficult to talk a pigeon? (Cognitive Processes in Animal Behavior); Does the chimpanzee have a theory of mind?
RAJECKI, D.W.: Studying man studying animals
REGAN, TOM: En defensa de los derechos de los Animales; Jaulas vacías
REISS, Diane: Dolphin in the mirror 
RIBA, Carles.: La comunicación animal. Un enfoque zoosemiótico; Comunicación animal y significado: bases para una Zoosemiótica.
RODRÍGUEZ DE LA FUENTE, Félix: El lobo
ROITBLAT, H.L.: Animal cognition; El significado de la representación en la memoria animal (Conducta Animal y representaciones mentales)
ROMANES, GEORGE J.: Animal intelligence
RYLE,G,: El concepto de lo mental
SABATER PI, J.: Gorilas y chimpancés del África occidental; Etología de la vivienda humana; El chipancé y los orígenes de la cultura
      SAFINA, Carl: Mentes maravillosas: lo que piensan y sienten los Animales
SEYFARTH, R.M.: Cognitive ethology: the minds of other animals; Communication as evidence of thinking. State of the art report (Animalo mind-Human mind)
     SHUBIN, Neil: Tu pez interior: 3500 millones de años de historia del cuerpo humano SKINNER, B.F.: Ciencia y conducta humana 
    SOBER,E.: Mentalism and behaviorism in comparative pschology (Studying man Studying Animals)
TAMAMES GARCÍA, Kepa: Tú también eres un animal: casi todo lo que necesitas saber para defender a los animales (2ª ed.)
TERRACE, H.S.: Animal cognition
THORPE, W.H.: Naturaleza animal y naturaleza humana
TINBERGEN, N.: Estudios de Etología I; El estudio del instinto
TOLMAN, E.C.: Purposive Behavior in Animals and Men
TOMASELLO, M.:  Cultural learning
VALLORTIGARA,Giorgio: Cerebro de gallina: visitas (guiadas) entre etología y neurociencia
WAAL, FRANS DE: Cuando los elefantes lloran; La edad de la empatía; La política de los chimpancés; El bonobo y  los diez mandamientos; ¿Tenemos suficiente inteligencia para entender la inteligencia de los Animales?
WALKER, S.: Animal Thought
WASSERMAN, E.A.: Animal Intelligence: understanding the minds of animals through their behavioral “ambassador” (Animal Cognition)
WILSON, E.O.: Sociobiology; Biophilia
      WOHLLEBEN, Peter: La vida interior de los animales
WOODRUFF, G.: Intentional communication in the chimpanzee: the development of deception
YOERG, S.: Integrating Cognitive Ethology with Cognitive Psychology (Cognitive Ethology: The minds of Other Animals
      YOUNG, Rosamund: La vida secreta de las vacas
ZIMEN,E.: Der Wolf

PUBLICACIONES CIENTÍFICAS
       
 ANIMAL BEHAVIOUR 
THE BEHAVIOURAL AND BRAIN SCIENCES 
COGNITIVE NEUROSCIENCE 
COGNITION
JOURNAL OF COMPARATIVE PSYCHOLOGY
ANIMAL COGNITION 

sábado, 6 de agosto de 2016

ETOLOGÍA DEL LOBO Y EL PERRO (Libro recomendado)


"El peor enemigo del lobo es la ignorancia" 
-Félix Rodríguez de la Fuente-

A través de un apasionante recorrido por los diversos aspectos del comportamiento de los cánidos salvajes y domésticos, esta obra nos ofrece las claves para comprender e interpretar la conducta del lobo y de su descendiente directo, el perro. El autor profundiza en los orígenes de la relación entre el hombre y los cánidos, desde su competencia con el lobo hasta la cooperación con el perro, y desgrana la conducta instintiva, el comportamiento de caza, la conducta social y jerárquica, la agresividad y la predación, así como los procesos conductuales y cognitivos, comparando en todo momento la etología del lobo en la Naturaleza y la del perro en la convivencia con el ser humano. Así, logra transmitir un vasto compendio de conocimientos precisos que permiten una aproximación íntima a la conducta del lobo en su medio, y que dan la base, a su vez, para favorecer y mejorar la relación con nuestro perro.

Junto a la radiografía de la conducta del lobo, los contenidos sobre su importante papel en la Naturaleza, las causas del ancestral conflicto con el hombre y sus necesidades de conservación descubren la verdadera faz del lobo, muy lejos de la falsa e irreal imagen del lobo feroz. 

Sin duda, tenemos en nuestras manos uno de los mejores alegatos de nuestro tiempo a favor del lobo.

miércoles, 24 de febrero de 2016

CEREBRO DE GALLINA.Visitas (guiadas) entre Etología y Neurociencia. (Libro recomendado)



¿Por qué a veces la gallina duerme con un ojo abierto? ¿Cómo puede, sin lenguaje, desarrollar inferencias o entender geometría? ¿Cómo sabe lo que hay tras la esquina? ¿Y qué puede enseñarnos todo ello sobre el modo en el que funciona el cerebro humano?

En este ameno libro, galardonado con el premio Giovanni MariaPace de divulgación científica 2006, Giorgio Vallortigara nos muestra que a pesar de que las gallinas sean menos habituales en los laboratorios de investigación que las palomas o los ratones, y su capacidad mental sea comúnmente puesta en duda, una mirada más detallada permite incluso la elaboración de un pequeño manual de introducción a la Ciencia Cognitiva como este, cuya protagonista (o cuyo pretexto) es, precisamente, la gallina. 

Esta obra, a través del estudio de temas como la percepción, la representación, la memoria, el razonamiento, el lenguaje y la consciencia, nos lleva a sorprendernos ante el hecho de que procesos mentales tan generales como para ser compartidos por distintas especies, todavía se comprendan tan poco.

Otro gran libro, interesantísimo y ameno, en el que se abordan tanto la sorprendente e inesperada inteligencia de las Aves, como su comparativa con otras especies animales (¡incluidos nosotros!), y siempre desde el punto de vista de la Etología Cognitiva y de la Neurociencia, dos disciplinas científicas tan jóvenes como rigurosas. 

REFLEXIÓN: Después de leer este libro, uno ya no puede mirar con los mismos ojos a un "simple" pollito, gallo o gallina, o a una paloma o a cualquier otra especie de ave, porque seguramente ellos habrán empezado antes a observarnos. ¿Los tratamos debidamente, a raíz de lo que sabemos sobre su grado de inteligencia? 



lunes, 14 de diciembre de 2015

¿Cuán inteligentes son las ABEJAS?



Varios trabajos científicos han mostrado que, con su minúsculo cerebro, las abejas aprenden rápidamente relaciones conceptuales asociadas a estímulos visuales. Conceptos como igual/diferente, arriba/abajo o izquierda/derecha, son aprendidos perfectamente por las abejas.


miércoles, 9 de diciembre de 2015

ANIMALES NO HUMANOS ENTRE ANIMALES HUMANOS (libro recomendado)


AUTORÍA

FICHA TÉCNICA

Colección: Dilemata
Materia: Filosofía
ISBN: 978-84-15271-15-4
Tamaño: 14,5 x 21 cms.
Páginas: 396
Fecha: Enero 2012


SINOPSIS

Este libro coral refleja la multidimensionalidad de nuestra relación con los otros animales que conviven con nosotros. Por un lado, contempla aspectos culturales y sociales, como son los mitos sobre la caza, la crueldad en la cultura, la cuestión del vegetarianismo y los vínculos de la protección animal con los albores del feminismo. Por otro lado, pone en relación nuestro «yo» con ese «otro significativo» con el que compartimos destino los animales no humanos, lo que se analiza en temas tan dispares como la globalización hasta la literatura. Todo ello conduce, inevitablemente, a una reformulación de los conceptos de derechos y deberes, que ahora incluyen a los animales no humanos con los que convivimos y que ha dado lugar, especialmente en los últimos decenios, a una intensa producción legislativa sobre protección animal, que también se recoge en esta obra.

Introducción de Txetxu Ausín y Jimena Rodríguez Carreño. Capítulos de: Priscilla Cohn, Paula Casal, Jimena Rodríguez Carreño, Pablo de Lora, Asunción Herrera, Montserrat Escartín, Óscar Horta, Walter Sánchez Suárez, Renzo Llorente, Antoni Defez, Lorenzo Peña y José María Pérez Monguió.

¡Muy interesante y recomendable para abrir nuestras mentes y corazones!